Digitale Pionierarbeit im Wasseramt: Die Erfolgsgeschichte der OWO
Oberstufe Wasseramt Ost
Die Oberstufe Wasseramt Ost (OWO) im Solothurner Wasseramt unterrichtet knapp 680 Schüler:innen auf den Niveaustufen B, E und P. Christian Stephani bekleidet an der Schule die TICTS (Technischen ICT-Support)-Funktion und ist gleichzeitig als Sekundarschullehrer tätig. Diese Doppelrolle ermöglicht eine ICT-Struktur, in der jede technologische Entscheidung direkt am pädagogischen Nutzen gemessen wird.
Oberstufe Wasseramt Ost
Ausgangslage
Die OWO nimmt in der Region eine Ausnahmestellung ein: Während viele Schulen heute noch am Anfang ihres Digitalisierungsprozesses stehen, begann die Reise im Wasseramt bereits vor über einem Jahrzehnt. Schon 2011 legte die Schule mit der Ausstattung der Lehrpersonen mit MacBook das technologische, auf Apple Technologie basierende Fundament.
Den entscheidenden Schritt in das heute gelebte Konzept löste 2014 eine Bildungsreise nach Helsinki aus. Ursprünglich wollte das Team die Klassenzimmer mit teuren interaktiven Wandtafeln modernisieren, doch nach dem Ausflug erfolgte eine wichtige Kursanpassung: Dem Team wurde klar, dass solche Tafeln primär ein „Spielzeug für die Lehrpersonen“ geblieben wären. Um den Schüler:innen einen echten Mehrwert zu bieten, wurde das Budget gezielt umgelenkt – weg von statischer Hardware an der Wand, hin zu mobilen Geräten direkt in den Händen der Lernenden. Bereits im Februar 2016 kaufte die OWO die ersten 50 iPad Geräte und betrat damit zu einem sehr frühen Zeitpunkt absolutes Pionierland.
Partnerschaft mit anykey
Dass die digitale Transformation so reibungslos verlief, liegt laut Stephani massgeblich an der langjährigen Partnerschaft mit anykey. Hier trifft pädagogische Erfahrung auf technisches Know-how: Was Stephani durch seine jahrelange Tätigkeit als Apple Professional Learning Specialist (APLS) an Unterrichtserfahrung einbringt, liefert anykey an technologischer Expertise.
Diese Symbiose liess über die Jahre ein Vertrauensverhältnis wachsen: „Ich fühle mich als Teil der anykey, ich bin nicht einfach nur der Kunde“, beschreibt Stephani die Zusammenarbeit. Stephani schätzt besonders die Agilität und die unkomplizierte Kommunikation: „Die Kundenberater vertrauen mir beim Pädagogischen, und ich vertraue anykey beim Technischen.“ Diese Kooperation ermöglicht es der OWO, technologisch stets „State-of-the-Art“ zu bleiben, ohne die schulinternen Ressourcen zu überlasten.
Doch die Wahl für anykey basiert keineswegs nur auf Sentimentalität, betont der TICTS: „Periodische, auf Fakten basierte Marktbeobachtungen zeigen klar, dass anykey als Dienstleistungspartner weiterhin unsere erste Wahl ist.“
«Ich fühle mich als Teil der anykey, ich bin nicht einfach nur der Kunde»
TICTS und Sekundarlehrperson Christian Stephani
TICTS und Sekundarlehrperson Christian Stephani
Mehrwert durch die Apple Geräte und Amy als Verwaltungslösung
Die Entscheidung für Apple war eine bewusste Wahl, die sich im Vergleich mit anderen Schulen im Kanton bestätigt. Stephani sieht den Vorteil im Apple Ökosystem klar bei der Effizienz, der Einfachheit und der deutlich tieferen Ausfallquote.
Für die OWO ist die 1:1-Ausstattung die einzig effiziente Lösung: „Wir teilen unsere Handys ja auch nicht – und unsere Computer in der Regel ebenso wenig. Wenn alle auf demselben Account arbeiten, entsteht ein riesiges Durcheinander.“ Auch wirtschaftlich überzeugt das Total-Cost-of-Ownership (TCO)-Modell der OWO: Die iPad durchlaufen einen dreijährigen Zyklus und werden danach den Schüler:innen zum Kauf angeboten. Dieser Erlös fliesst direkt in die Refinanzierung neuer Geräte.
Zudem bietet die Apple Plattform eine Sicherheit, die im Schulalltag unverzichtbar ist:
„Mit dem iPad haben wir eine Plattform, die relativ sicher ist und dank der Amy-Geräteverwaltungslösung (basierend auf Jamf Pro) lassen sich die Möglichkeiten der Schüler:innen auch wo nötig relativ einfach einschränken.“
Reibungslose Zusammenarbeit
anykey agiert für die OWO als visionärer Taktgeber, der Lösungen liefert, bevor Probleme entstehen. Ein Beispiel ist die Implementierung von anySpider, einer Lösung zur automatisierten Benutzerverwaltung, die den administrativen Aufwand massiv senkt: „Es ist das Neueste, was man bringen kann – eine zukunftsweisende Technologie. Ich habe schnell gemerkt: Das hilft uns.“ An solchen Produkten, so Stephani, merkt man, dass anykey auf Kundenfeedback hört und selbst Pädagog:innen im Team hat, welche die Bedürfnisse der Schulen verstehen.
Ausblick
Die OWO blickt mit anykey in die Zukunft und profitiert von ihrem, teilweise fast zehnjährigen Vorsprung in der iPad-Nutzung. Die Schule war bereit für den digitalen Fernunterricht, noch bevor dieser wegen der Pandemie weltweit zur Notwendigkeit wurde – ein Beweis für die Weitsicht der Planung. Christian Stephani resümiert:
„Die Zusammenarbeit basiert auf einem grossen Vertrauen in die anykey und deren Systeme und Lösungen. Ich kann mit gutem Gewissen sagen, dass wir hier etwas im Hintergrund haben, das funktioniert und keine Aussetzer hat.“
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